Schüler beweisen Französisch-Können
Saarpfalz-Gymnasium erfolgreich beim Wettbewerb „10 mots/10 Wörter“
Man nehme zehn Wörter und bilde daraus einen kreativen Text. Noch schwerer ist es wohl, diese Aufgabe in Französisch zu lösen. Mit großem Erfolg haben sich Schüler des Saarpfalz-Gymnasiums dieser Aufgabe gestellt.
Von Saarbrücker-Zeitungs-Mitarbeiter Thorsten Wolf.
Homburg. Die Aufgabe wäre schon in deutscher Sprache nicht einfach: Man nehme zehn Wörter und bilde daraus einen kreativen Text, der sich in beliebigem Stil und in einer Länge, je nach Leistungsstufe, von maximal 60 oder 120 Worten, genau um diese zehn Begriffe strukturiert. Noch schwerer ist es wohl, diese Aufgabe in einer Fremdsprache, so dem Französischen, zu lösen. Mit großem Erfolg haben sich zahlreiche Schüler des Homburger Saarpfalz-Gymnasiums genau dieser Aufgabe gestellt – und beim Wettbewerb „10 mots/10 Wörter“ des Institut Français bei sechs ausgelobten Plätzen dreimal das Siegertreppchen erklommen.
In zwei unterschiedlichen Niveaustufen galt es für die teilnehmenden Schüler, die zehn Worte in einen sinnhaften Text einzubinden, insgesamt über 200 Einsendungen von 15 Schulen aus dem Saarland und Baden-Württemberg erreichten die Juroren. „Im Saarpfalz-Gymnasium haben alle Französisch-Klassen an diesem Wettbewerb teilgenommen. Auch deswegen, weil wir noch einmal zeigen wollten, wie wichtig uns das ist“, begründeten Martina Franz und Daniela Knauft, betreuende Fachlehrerinnen, das Engagement der Schule. Chantal Klein, dritte Lehrkraft im Bunde, beurteilte die Aufgabe als eine nicht leichte. „Es war schwierig, weil die Worte nicht einfach waren. Auch deswegen war das eine super Leistung.“
In Gruppen- und in Einzelarbeiten rückten die Schüler der Aufgabe zu Leibe, mit erstaunlichen Ergebnissen. „Unsere Grundidee war, für ein Mädchen unserer Schule, dass wir ganz toll finden, ein Gedicht zu schreiben“, erläuterte Nicklas Domanowsky aus der 9b den Ansatz seines Teams, aus zehn Worten einen kreativen Text zu gestalten. Marco Niebergall aus der 7a dagegen schickte mit seiner Geschichte einen Müller auf den Mond. Einen ganz anderen Weg ging Justin Ewen mit seiner Gruppe aus der 10c. „Wir haben uns dazu entschlossen, einen Spieleabend rund um das Spiel Scrabble zu beschreiben.“
Nicht weniger ungewöhnlich als die Geschichten selbst war auch der Umstand, dass nur Jungs am Ende auf dem Siegertreppchen standen. Chantal Klein: „Die Jungs haben es diesmal geschafft. Und das freut mich sehr, weil in den Fremdsprachen oft die Mädchen stark vertreten sind.“ Schulleiter Jürgen Hellwig zeigte sich sichtlich zufrieden mit dem Abschneiden. „Es ist zu schön, um wahr zu sein.“ thw
