Presse
Informationsabend für Realschüler – Abitur am Saarpfalz-Gymnasium
Informationsabend für Realschüler – Abitur am Saarpfalz-Gymnasium
Donnerstag, 12.01.2012 um 19.00 Uhr im Musiksaal des SPG
Diese Informationsveranstaltung richtet sich an Real- und Gesamtschüler und ihre Eltern, die nach ihrem mittleren Bildungsabschluss das Abitur an einem traditionellen Gymnasium anstreben.
Wegen der Kooperation mit den Erweiterten Realschulen der Region Homburg ist das Saarpfalz-Gymnasium seit einigen Jahren in der Lage, eine eigene Klasse für Real- und Gesamtschüler einzurichten, die neu in die gymnasiale Oberstufe eintreten. In dieser Eingangsklasse erhalten die neuen Schüler einen speziell auf ihre Bedürfnisse abgestimmten Unterricht um auf das Kurssystem vorzubereiten. Diese unterstützende Maßnahme hat sich sehr bewährt, so dass inzwischen auch Schüler aus der weiteren Umgebung dies Angebot nutzen.
In der Kursphase bietet das Saarpfalz-Gymnasium sehr viele Wahlmöglichkeiten. Um auch von wenigen Schülern gewählte Kurse zu ermöglichen, besteht eine Kooperation mit den benachbarten Homburger Gymnasien.
Gesamtlandesschülervertretung (GLSV)
Hier findet ihr den Webauftritt der Gesamtlandesschülervertretung Saarland!
Juniorstudium Informatik etabliert sich
Am 20. Oktober war es einmal wieder soweit: Eine Gruppe aus 26 Schülern des SPG machte sich auf den Weg zur Fachhochschule Zweibrücken. Anlass war – wie bereits in den vergangenen drei Jahren- das Frühstudium Informatik, das dank der Kooperation zwischen FH und SPG möglich gemacht wurde. Im Rahmen des Neigungsfachs Informatik werden interessierte Schüler auf eine Informatikklausur der Fachhochschule vorbereitet und erhalten die Möglichkeit an jener teilzunehmen.
Ziel: Auf neuen Wegen die Welt der Zahl erkunden
Homburg: Saarpfalz-Gymnasium beteiligt sich an „Kosinus“-Projekt – Weiterentwicklung des Mathematik-Unterrichts im Blickpunkt
Von Rheinpfalz-Mitarbeiter Christian Hamm
Lieblingsfach Mathe? Mancher wendet sich mit Grausen. Seit Generationen schon dürfte die Mathematikstunde nicht gerade die beliebteste Herausforderung im Fächerkanon sein. Den bislang oft spröden Mathe-Unterricht neu zu erfinden, das wird wohl auch den Mitstreitern des Projekts „Kosinus“ nicht gelingen. Auf bestem Weg indes sind Lehrer und Projektbegleiter im gemeinsamen Bemühen, mit neuen Methoden Lehr- und Lernerfolge zu erzielen. Das Saarpfalz-Gymnasium mischt da kräftig mit.
Einladung zu „!Baumhäuser – Traumhäuser?“
Liebe Schüler, Eltern, Lehrer,
Eine ungewöhnliche Aktionsreihe vermittelt in der Galerie des Homburger Saalbaus vom 14. bis 20. November spannende Begegnungen mit dem Leben in den Wipfeln, kreativem Bauen sowie konkreten Architektur- und Designvisionen aus natürlichen Materialien.
Im Mittelpunkt stehen die praktischen Arbeiten der Schüler unseres Gymnasiums sowie die Chance des aktiven gegenseitigen Gedankenaustausches mit Fachleuten!
Ab Kl.7 beschäftigen sich die Schüler im BK-unterricht mit der Basis von gestalteter Umwelt, Konstruktionsprinzipien, Funktion und Bedeutung von Architektur und Design. Leider ist der Zeitplan für Praxis und Einblick in die Realität sehr kurz bemessen.
Wer wird „Saarlands Bester“? UNSER SPG?
SZ-Leser entscheiden über den Sieger in der Kategorie Vereine im Monat September
Auch für den Monat September sucht die SZ wieder „Saarlands Beste“. Heute stellen wir die drei Gruppen vor, die in der Kategorie Vereine für diesen Monat zur Wahl stehen. Abgestimmt werden kann per Telefon.
Saarbrücken. Für die Aktion „Saarlands Beste“ sucht die Saarbrücker Zeitung weiterhin Menschen und Vereine, die Besonderes leisten. Sie, liebe Leser, können weitere Kandidaten vorschlagen. Aus den Einsendungen wählt eine Jury für jede Kategorie drei Vorschläge aus. Jeden Monat werden die Kandidaten dann in jeweils einem Porträt vorgestellt. Die SZ-Leser haben bis einschließlich 23. Oktober Zeit, um per Telefon (pro Anruf aus dem Festnetz der Telekom 50 Cent) abzustimmen. Unter allen Anrufern verlost die SZ zwei VIP-Eintrittskarten zur großen „Saarlands-Beste“-Gala Anfang 2012. bera
Ein vielseitiges Lesevergnügen über Migration und Integration
Die Arbeitsgemeinschaft Geschichte des Saarpfalz-Gymnasiums stellt ihr neuestes Buch vor
Titelbild des preisgekrönten Buches „Miteinander,
nicht gegeneinander!“ der AG Geschichte
des Saarpfalz-Gymnasiums Homburg
„Lasst euch nicht hineintreiben in Hass und Gewalt gegen andere Menschen! Lernt, miteinander zu leben, nicht gegeneinander!“ Diese Botschaft des Auschwitz-Überlebenden Alex Deutsch inspirierte die Arbeitsgemeinschaft Geschichte des Saarpfalz-Gymnasiums zu ihrem 338-seitigen Buch „Miteinander, nicht gegeneinander!“, das kürzlich mit dem Edith-Aron-Schulpreis der Kreisstadt Homburg ausgezeichnet wurde. Es ist zugleich eine Hommage an den energischen Fürsprecher von Toleranz und Menschenwürde, der 97-jährig am 9. Februar 2011 verstorben ist. In dem reich bebilderten und mit vielen Einzeltexten gut lesbaren Buch geht um die Geschichte von Migration und Integration. Ausgewählte Beispiele über menschliches (Fehl-)Verhalten im Umgang mit Fremden sorgen in einem flüssigen und humorvollen Stil durchgängig für Nachdenklichkeit und oft auch Schmunzeln. Erwartungsgemäß ist der Ansatz historisch: Eingefangen wird die spannende Szenerie der Urzeit, der Griechen, Römer und Kelten des Altertums, des Mittelalters und der verschiedenen Phasen der Neuzeit bis hin zum gegenwärtigen Homburger Alltag im Umgang mit Italienern, Türken, Polen und Vietnamesen. Auffällig ist dabei die Vielfalt im Inhalt und in der Gestaltung. Es gibt Basistexte mit grundlegenden Informationen, aber auch eine Fülle von Vertiefungen in Form von Gedichten, Glossen und Interviews mit Prominenten. Die aussagekräftigen Fotos und herrlichen Schülerzeichnungen lockern das stattliche Buch auf und zeugen von dem enormen Fleiß der Schüler und ihres Projektlehrers Eberhard Jung. „Eine Herkules-Aufgabe zu Ehren von Alex Deutsch“, so betitelte Jung seine Einführung in das Thema. Allein die zahlreichen Interviews vermitteln schon einen guten Eindruck von dem ungeheuren Arbeitsaufwand des 12-köpfigen Redaktionsteams mit Schüler(inne)n der Klassenstufen 7 bis 12. Befragt wurden z.B. die Politiker Peter Müller, Astrid Klug, Alexander Funk, Karlheinz Schöner und Clemens Lindemann, denen man nicht nur politische Statements zur Migrations- und Integrationsdebatte, sondern auch viel Persönliches entlockte. Die spezielle Homburger Situation spiegelt sich auch wider in den Interviews mit Kontaktpolizist Thomas Clemenz, Willi Caster („Teile deine Lebensfreude!“), Birgit Rudolf, der Leiterin des Frauenbüros des Saarpfalz-Kreises, die ihr Vorzeigeprojekt „Integration-Dialog-Akzeptanz (IDA)“ in den Mittelpunkt stellt. Gudrun Siepker äußert sich über die Japaner als „Migranten auf dem deutschen Automarkt“, der ehemalige Pfarrer von Erbach, Dr. Klaus Beckmann, über den Afghanistan-Einsatz der Bundeswehr.
Medienkompetenz macht Schule!
LMS zeichnet Medienkonzepte saarländischer Schulen aus
Von der Website der LMS
Saarbrücken, 27. September 2011: Beim diesjährigen Medienwettbewerb der Landesmedienanstalt Saarland waren saarländische Schulen aufgefordert, ihr Medienkompetenz-Konzept einzureichen. Bei der Preisverleihung am heutigen Dienstag wurden im Beisein der teilnehmenden Schulen die besten Konzepte mit Gutscheinen für Medienkompetenz-Projekte prämiert, die die LMS im Rahmen ihres Seminarangebotes speziell für Schulen anbietet.
Den ersten Preis erhielt die Gesamtschule Mettlach-Orscholz für die Entwicklung eines Mediencurriculums, das Medien in den Unterrichtsalltag einbindet. Die Grundschule Friedrichsthal kam mit ihrem fächerübergreifenden Medienkonzept auf Platz zwei. Den dritten Platz teilten sich das Saarpfalz-Gymnasium Homburg und das Theodor-Heuss-Gymnasium Sulzbach.
Insgesamt hatten neun Schulen - zwei Grundschulen, eine Berufsschule, zwei Gesamtschulen und vier Gymnasien - ihre Beiträge zum Wettbewerb eingereicht.
ECDL-Vereinbarung erneuert
Schulversuch: Fördern statt Sitzenbleiben
Das SPG hat sich zur Teilnahme an diesem Projekt entschlossen, da es unserer Meinung nach wertvolle Möglichkeiten enthält, die wir nutzen wollen.
An unserer Schule ist die Quote der Nichtversetzten in Klasse 5 und 6 extrem niedrig. Das wird sich auch im kommenden Jahr kaum ändern, da wir sehr wenige nicht empfohlene Kinder haben und die Grundschulempfehlung im Regelfall eine verlässliche Aussage über den erfolgreichen Besuch eines Gymnasiums darstellt.
Das Programm ist insofern interessant, als es uns erlaubt, schwächere Schüler zusätzlich mit Förderstunden zu stützen - eine grundsätzlich gute Lösung, die im Übrigen auch stärkeren Schülern zu Gute kommt, da der Unterricht helfend begleitet wird und so mehr Zeit für alle Schüler übrig bleibt.
